Fetele din Afganistan nu mai au acces la educație după clasa a VI-a, însă multe dintre ele continuă să învețe prin cursuri online, lecții private, grupuri informale de studiu sau programe educaționale desfășurate în comunități, relatează Christian Daily.
Un nou studiu arată că, la cinci ani de la revenirea talibanilor la putere, interdicția a închis școlile pentru fete, dar nu a reușit să oprească dorința lor de a studia.
Singura țară care interzice fetelor accesul la educația secundară
Talibanii au preluat controlul Afganistanului în august 2021. La scurt timp, fetelor le-a fost interzisă revenirea în școlile secundare.
În decembrie 2022, accesul femeilor la universități a fost, de asemenea, interzis.
Afganistanul este astăzi singura țară din lume în care fetelor și femeilor le este interzis oficial accesul la educație după nivelul primar.
Potrivit UNESCO, aproximativ 2,4 milioane de fete sunt excluse în 2026 de la învățământul secundar.
Situația marchează o inversare dramatică a progreselor realizate în ultimele două decenii. Înainte de revenirea talibanilor la putere, aproape un milion de fete erau înscrise în învățământul secundar.
Fetele caută alte modalități de a continua să învețe
Un studiu realizat de Anar Academy arată că multe fete și tinere încearcă să își continue educația în afara sistemului oficial.
Cercetarea a inclus 2.612 respondenți afgani din 30 de provincii. Datele au fost colectate în martie 2026, majoritatea participanților aflându-se în Afganistan.
Printre soluțiile folosite se numără cursurile private, lecțiile online, telefoanele împrumutate și mici grupuri de studiu organizate între prieteni.
Unele tinere urmează și cursuri de limbi străine, croitorie sau alte programe de formare.
Benazir Poya, conducătoarea Anar Academy, avertizează însă că aceste forme alternative de educație nu pot înlocui școala.
„Învățarea informală poate păstra speranța”, a spus aceasta, subliniind însă că ea nu poate restabili dreptul fundamental la educație.
Internetul oferă o soluție, dar nu pentru toate fetele
Pentru multe adolescente, telefonul sau calculatorul au devenit principala legătură cu educația.
Totuși, accesul la internet rămâne limitat și instabil. Chiar și atunci când cursurile online sunt disponibile, ele nu oferă întotdeauna diplome recunoscute sau posibilitatea continuării studiilor universitare.
În plus, nu toate familiile își permit conexiunea la internet, dispozitive electronice sau cursuri private.
Autorii cercetării atrag atenția și asupra unei limite importante a studiului: respondenții au fost contactați prin internet. Prin urmare, rezultatele reflectă în special situația persoanelor care au deja un anumit acces la tehnologie și nu pot fi extinse automat asupra tuturor fetelor din Afganistan.
Pentru unele fete, radioul devine o sală de clasă
În zonele unde accesul la internet este dificil, există și alte forme de educație alternativă.
UNESCO susține programe educaționale difuzate prin radio, care oferă lecții de alfabetizare, matematică, abilități de viață și discipline școlare.
Organizația sprijină, de asemenea, centre comunitare de alfabetizare și formare profesională.
Din 2021, peste 69.000 de persoane au beneficiat de programele UNESCO de alfabetizare și dezvoltare a competențelor, iar 73% dintre acestea sunt femei.
În 2026, organizația sprijină peste 26.000 de cursanți, jumătate dintre ei fiind femei.
O generație riscă să rămână fără educație
Consecințele interdicției nu se limitează la pierderea câtorva ani de școală.
Pentru milioane de fete, lipsa educației înseamnă acces redus la universitate, la o profesie și, ulterior, la independență economică.
Restricțiile afectează și viața socială a adolescentelor. Cercetarea Anar Academy indică izolarea, incertitudinea privind viitorul și presiunea psihologică drept unele dintre consecințele situației actuale.
Organizațiile internaționale avertizează că excluderea fetelor din educație poate accentua vulnerabilitatea acestora la sărăcie, muncă infantilă, căsătorii timpurii, abuz și violență.
Dorința de a învăța continuă
În ciuda restricțiilor, numeroase fete afgane continuă să studieze. Unele învață în fața unui ecran. Altele participă la cursuri organizate în comunitățile lor sau folosesc materialele educaționale pe care reușesc să le găsească.
Pentru ele, educația înseamnă mai mult decât obținerea unei diplome. Într-un context în care perspectivele lor au fost drastic limitate, posibilitatea de a continua să învețe păstrează deschisă speranța unui viitor diferit.
Totuși, organizațiile implicate în educația alternativă avertizează că perseverența fetelor nu trebuie privită ca o soluție la această criză. Cursurile online, radioul și centrele comunitare pot menține accesul la învățare, dar nu pot înlocui dreptul fetelor de a reveni în școli și universități.
Sursa: Christian Daily International
Date suplimentare: UNESCO
